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Nuevas especies en peligro de extinción

tipo de documento History of Spain - DLO-Digital Learning Object

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Nuevas especies en peligro de extinción

Worksheet overview

Description:

Conocimiento de las nuevas especies en peligro de extinción, tanto en España como en el mundo. Con ello se pretende alcanzar el que sean capaces de entender que es algo que está sucediendo continuamente.

Teaching orientation:

Objetivos Generales: 1. Valorar la diversidad biológica de nuestro planeta como el recurso natural más importante. 2. Conocer la situación actual de algunas especies en peligro de extinción en el mundo y en España. Específicos: 1. Recordar la variedad de grupos y especies en nuestro planeta y en España. 2. Conocer algunas categorías según la Unión Mundial de la Naturaleza para catalogar el estado de conservación de las especies. 3. Analizar datos de flora y fauna de España, de especies endémicas y de diversidad de los hábitats. 4. Valorar los datos actuales sobre especies en peligro de extinción en el mundo y en España. 5. Ilustrar con ejemplos concretos las nuevas especies en peligro de extinción en España y en el mundo. 6. Apreciar la variedad y riqueza biológica de nuestro entorno próximo. 7. Reflexionar sobre el ritmo de deterioro del planeta y la actitud personal frente a perdida de riqueza biológica. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): 1. Diversidad biológica en el mundo: grupos taxonómicos más importantes. 2. Diversidad biológica en España: ecosistemas y especies animales y vegetales. 3. Categorías de estado de conservación de las especies amenazadas de extinción según la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN): (CR) En Peligro Crítico, (EN) En Peligro y (VU) Vulnerable, 4. Lista roja del año 2007 de especies en peligro de extinción en el mundo según la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN) 5. Lista Roja de Especies en Peligro de extinción en España. 6. El lince ibérico, el oso pardo y el águila imperial ibérica, el quebrantahuesos y la foca monje como ejemplos de especies en peligro de extinción en España. De carácter procedimental: 1. Datos sobre biodiversidad actual en el planeta por reinos (monera, protozoos, fungi, metafitas y metazoos). 2. Datos sobre especies amenazadas y en peligro de extinción del año 2007 según el UICN. 3. Ejemplos de especies de animales en peligro de extinción en el mundo: el gorila de llanura y el orangután de Sumatra, elefante asiático, el oso panda gigante, los corales, el buitre egipcio, el angelote espinoso (tiburón de profundidad), el mero abadejo, el tiburón martillo, el cocodrilo gavial, etc. 4. Catálogo Nacional de Especies Amenazadas. R.D. 439/90. 5. Ejemplos de animales extintos en España en año 2000: el bucardo de los Pirineos y el ostrero canario. De carácter actitudinal: 1. Valoración de las estadísticas de la UICN del año 2007: "un mamífero de cada cuatro, un pájaro de cada ocho, un anfibio de cada tres y el 70% de todas las plantas" y una de cada cuatro especies en el mundo están en peligro de extinción. 2. Reflexión sobre el dato: en el último año desaparecieron 785 especies en el mundo. 3. Evaluar la existencia en la actualidad de 41.415 especies amenazadas, de las que 16.306 están en peligro de extinción, casi 200 más que el año pasado. Conocimientos Previos: . De carácter general geografía mundial, de europa y de España. . De Ciencias de la naturaleza: - En primero de E.S.O. los referentes a “Los seres vivos y su diversidad”. - En segundo de E.S.O. los relativos a “El medio ambiente natural”. - En ambos niveles los conocimientos sobre el Bloque 1 “Contenidos comunes: Utilización de los medios de comunicación y las tecnologías de la información para seleccionar información sobre el medio natural”. . De Ciencias sociales, geografía e historia de primero de E.S.O. los referentes a: “La Tierra y los medios naturales”. Acceder a la guía didáctica del objeto.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.ver más

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.ver menos

End user:
learner familyindividualteacher
Context:
classroom independentpresencialface to facemixedteacherfamilyschoolmate

General

Language:
spanish
KeyWords:
especies extinción libro rojo
Scope:
Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Learning Object
+_

Technique

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Format: Size:
audio/mpeg
5388288
Requerimientos:
Requirement type: Requirement name:
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

+_

Educational use

Educational learning resource type:
illustration animationreal or virtual learning environmentself assessmentsound effectvoice-over
Interaction type:
active
Interaction level:
high
Semantic density:
high
Age:
Edad: 12-14 años
Difficulty:
medium
Learning time:
Tiempo dedicado al aprendizaje del objeto didáctico.
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse describeinvestigateobservecollaboratewrite upconsiderconnectsummarizevalue
+_

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
+_

Annotations

08/07/2009 0:00:00
Annotation date:
BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Anotation entity:
Es la primera vez que se cataloga el objeto, por tanto, no ha habido anotaciones.
Annotation description:
+_

Clasification

+_

Conceptual map: Nuevas especies en peligro de extinción

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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