Cargando...
What can I do?
226294 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Mathematics - Teaching sequence
About this resource...
Ikasleak kalkulagailua erabiltzen hastea, eta zenbait kalkulu-egoeratan erabil daitekeela konturatzea.
ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa
Helburu didaktikoak: Zenbakiak, haien oinarrizko eragiketak, sinboloak, adierazpideak eta arrazoibide matematikoak erabiltzea eta lotzea. Kalkulu-algoritmoak eta logikako elementuak aplikatzea, arrazoibideen baliozkotasuna identifikatzeko. Eguneroko bizitzarekin eta lan-munduarekin zerikusia duten problemak ebaztea. Behar diren teknikak aukeratzea, errealitateko kalkuluak egiteko, eta errealitatea adierazteko eta interpretatzeko, eskura dugun informazioaz baliatuz. Kalkulagailua erabiltzea kalkulu errepikakorrak edo konplexuak errazago egiteko, eta kalkulu bat ongi eginda dagoela egiaztatzeko.
Aurretiko ezagutza: Zenbaki positiboa eta zenbaki negatiboa bereiztea. Zenbaki osoa eta zenbaki hamartarra bereiztea. Multiploa eta zatitzailea. Ehunekoa. Zatikia. Berreketa. Batuketei, kenketei eta biderketei lehentasuna ematea.
Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.
Ez da instalatu behar
Plug-in Flash Player
TYPE OF EXECUTION METER
DECLARATION OF ACCESS MODE TO NEXT LEVEL
DECLARATION OF INTERACTION MODE FOR LEARNING ACTIVITY
DOES IT ALLOW VISUALIZATION ADAPTATION
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
ADAPTABILITY DECLARATION
ADAPTABLE VISUALIZATION
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0