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textoFiltroFichatipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object
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Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta actividad propone investigar qué condiciones deberá cumplir una función para que su gráfica tenga como eje de simetría el eje OY (funciones pares) o como centro de simetría el origen de coordenadas (funciones impares). También se analiza cuando dos funciones tienen sus gráficas simétricas respecto a la recta y = x (funciones recíprocas o inversas)
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Se necesitan conocimientos básicos de funciones.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Familiarizarse con el concepto de funciones iguales y funciones simétricas. Investigar las condiciones que deberá cumplir una función para que su gráfica tenga como eje de simetría el eje OY: función par. Investigar las condiciones que deberá cumplir una función para que su gráfica tenga como centro de simetría el origen de coordenadas: función impar. Investigar si puede haber funciones simétricas respecto al eje OX. Analizar las funciones que tienen sus gráficas simétricas respecto a la recta y = x: funciones reciprocas.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.
No requiere instalación
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Mira un ejemplo de lo que te pierdes
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Fecha publicación: 29.3.2015
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