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Evaluación Conceptos Básicos de la Ética.

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

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Evaluación Conceptos Básicos de la Ética.

Worksheet overview

Description:

Al final del contenido de cada unidad hay un apartado que pone evaluación. También se puede acceder a ella a través del apartado de evaluación. Se debe cliclear la unidad y allá se formulan cinco preguntas. Si se necesita más información clicando en la palabra ayuda aparece un cuadro con una explicación. Después de las cinco preguntas hay un botón de respuestas para conocer los resultados. Debajo del botón de respuestas se accede al test de la Unidad. Consta de quince preguntas con tres opciones posibles cada una.

Teaching orientation:

Elaborar juicios y criterios personales de actuación.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
general public
group
Context:
distance
mixed

General

Language:
spanish
KeyWords: Valores Ética Conceptos Básicos
Scope: Universal
Structure:
hierarchical
Agregation level:
Learning Object
Node:
Repository URL: /repositorio/26112009/4a/es_20070727_2_0070201
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/gif
text/css
text/html
application/javascript
Size: 380928
Requirement type:
browser
Requirement name:
any

Educational use

Educational learning resource type:
master class
exam
self assessment
narrative text
Interaction type:
active
Interaction level:
high
Semantic density:
high
Age: Para alumnos entre 15 y 16 años
Difficulty:
difficult
Educational language:
spanish
Cognitive process:
decide
self assessment
observe

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Mapa Conceptual

Contenido exclusivo para suscriptores de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a m/á/s
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Fecha publicación: 30.3.2015

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