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El texto argumentativo: la columna de opinión

tipo de documento Language and Literature - Teaching sequence

Equipo Didactalia

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El texto argumentativo: la columna de opinión

Worksheet overview

Description:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Lengua y Literatura: El texto argumentativo: la columna de opinión

Archivos editables y más información sobre el recurso

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón. Mínimo manejo de las tecnologías de la información.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Ser capaz de escribir un texto argumentativo justificando la propia opinión a favor o en contra de un tema. Planificar y redactar un texto argumentativo de acuerdo con un tema y una estructura determinados. Analizar, comentar y redactar un texto argumentativo. Valorar y respetar las normas que rigen el intercambio comunicativo. Analizar las distintas partes que componen el texto argumentativo.

License:

creative commons: attribution - share alike

License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:

learner

family

individual

teacher

Context:

classroom

independent

blended

presencial

face to face

distance

home

mixed

teacher

family

schoolmate

General

Language:

spanish

KeyWords: Editorial Artículo Opinión Columna Columna de opinión Columnista Género periodístico

Scope: Universal

Structure:

linear

Agregation level:

Teaching Sequence

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/26102012/10/es_2012102613_9145707

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Technique

Format:

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Size: 71782400

Requirement type:

operating system

Requirement name:

multi-os

Requirement type:

browser

Requirement name:

any

Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

Educational use

Educational learning resource type:

multimedia presentation

master class

closed exercise or problem

questionnaire

Interaction type:

mixed

Interaction level:

medium

Semantic density:

medium

Age: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años

Difficulty:

medium

Learning time: Tiempo tipico de aprendizaje 8 horas.

Educational language:

spanish

Cognitive process:

analyse

contextualize

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describe

implement

investigate

understand

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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