What can I do?
226539 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object
About this resource...
cargando visor...
Este OA ocúpase de como utilizar e aprender o manexo dun cliente de FTP, por exemplo o Filezilla, para realizar descargas e subidas de ficheiros.
tipo de coñecemento: declarativo, procedemental
coñecemento previo: Coñecementos típicos ao finalizar 2º de ESO, capacidade media en uso do ordenador.
obxectivos didácticos: Xerais: Capacitar o alumno para realizar transferencias de ficheiros utilizando un cliente FTP. Específicos: Coñecer e identificar os elementos básicos que compoñen a aplicación FileZilla. Efectuar os pasos necesarios para a realización dunha transferencia de arquivos Xestionar (dar de alta, modificar e eliminar) as conexións a diversos servidores de ftp. Coñecer as distintas opcións nas transferencias: modo ASCII / binario, modo pasivo / non pasivo,... Valorar a importancia de poder acceder e compartir ficheiros de maneira global.
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.ver más
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.ver menos
Requirement type: | Requirement name: |
---|---|
Requirement type:
operating system
| Requirement name:
multi-os
|
Requirement type:
browser
| Requirement name:
any
|
Non require instalación
Plug-in Flash Player
Exclusive content for members of
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0