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¿Cómo se pueden clasificar por tipo los residuos plásticos? Para dar respuesta a esta cuestión los alumnos deberían aplicar la experiencia, dividir los plásticos de acuerdo con sus propiedades y las aplicaciones resultantes. Tras esta actividad podrán obtener conocimientos planificar, llevar a cabo y registrar investigaciones experimentales de las propiedades de plásticos seleccionados. Además de evaluar y discutir las ventajas y desventajas del uso de los plásticos y las posibilidades de reciclaje del plástico.
Siemens proporciona una completa ficha del experimento que incluye (en la sección "Medios"): instrucciones didácticas, con una buena explicación del concepto pedagógico a transmitir, advertencias concretas de seguridad para el experimento así como otras advertencias generales de seguridad e higiene. Todo ello en formato descargable además de visualizable online.
Contenido licenciado bajo CC BY-SA 4.0 internacional
Photo by Goetz Heinen on Unsplash
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Fecha publicación: 31.1.2019
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