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Comment mesurer le temps

RésuméConstruction de sabliers ou de clepsydres. Au cycle 3, le débat scientifique prend toute sa place et l'objectivité passe par la mesure chiffrée. Activez le titre de cette ressource pour voir tou ...

Durée d'écoulement de sabliers

RésuméLes élèves règlent la durée d'écoulement d'un sablier à 3 minutes. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

MatérielPour la classe :- Des bouteilles toutes identi ...

Expériences sur la mesure du temps : la clepsydre

RésuméLa classe met au point une clepsydre. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif- Mesurer le temps avec des moyens simples.- Fabriquer un objet permettant ...

Le sablier

Hipervinculo Física

Le sablier

RésuméLes élèves s'interrogent sur paramètres qui interviennent dans la durée d'écoulement d'un sablier. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

DocumentFiche techniqu ...

Notre sablier

Hipervinculo Física

Notre sablier

RésuméLe projet de la Grande Section vise la construction d'un sablier pour récupérer le temps qui passe (la durée). L'objet technique servira lors d'un jeu codifié à assurer à chaque équipe un temps ...

La course des sabliers

RésuméLes élèves étudient, utilisent, fabriquent et comparent des sabliers. Ils abordent les notions de temps et de vitesse. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Ob ...

Pourquoi les sabliers ne finissent-ils pas ensemble?

RésuméLes élèves recherchent les raisons pour lesquelles la vitesse d'écoulement diffère d'un sablier à un autre. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

MatérielPour ...

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