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Hipervinculo Recurso transversal
Esta experiencia de RV proporciona un enfoque revolucionario para aprender sobre la tecnología que impulsa nuestras vidas diarias, combinando teoría y práctica en un entorno altam ...
En la presenta propuesta de diseño EAM, en el cual se manejó la realidad aumentada y simuladores educativos con propósitos formativos y didácticos que benefician la inte ...
Reconocer los planteamientos y el proceso para el diseño de una EAM, que contemple estilos de aprendizaje predominantes en un grupo de estudiantes y la informática como mediadora.
Hipervinculo Física
RésuméLes élèves sont invités, par le moyen de leur cahier d'expériences, à exprimer leurs représentations en réponse à une tâche. Comment allumer une lampe avec une pile ? Comment allumer une lampe l ...
En este tema de aprendizaje integral y multidimensional se entrelaza varias dimensiones que componen un entretejido complejo.
Para recordar, en primer lugar, la primera multidimensión en el proc ...
No es de extrañar que cuando estamos explicando un tema escuchemos en numerosas ocasiones la siguiente frase: “Y esto, ¿para qué sirve?” En principio, estas palabras n ...
Concepto de la experiencia de Joule. En el ODE se muestra cómo se puede transformar la energía mecánica en calor. En concreto una masa (modificable) situada a una determinada altura está atada a un me ...
Son problemas, presentado en escenas de Descartes, con la particularidad de que las situaciones planteadas hayan sido previamente vividas por los alumnos, y eso les da más facilidad y más posibilidade ...
Escenas de Descartes con problemas de investigación a partir de experiencias realizadas en diferentes contextos. Presentamos sólo algún pequeño ejemplo, con la confianza que los maestros irán encontra ...
Cuando se mueve un hilo enrollado en espiral en las proximidades de un imán, se genera una corriente eléctrica que pasa por el hilo. Lo mismo ocurre si en lugar de mover el hilo, se mueve el imán.
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