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Electricité et cahier d'expériences

RésuméLes élèves sont invités, par le moyen de leur cahier d'expériences, à exprimer leurs représentations en réponse à une tâche. Comment allumer une lampe avec une pile ? Comment allumer une lampe l ...

Batteur à œufs ou chignole : le mouvement de rotation

RésuméEn observant et démontant divers objets qu'ils utilisent à l'occasion de projets culinaires ou technologiques (batteur, chignole, etc.), les élèves étudient la transmission de mouvements de rota ...

Equilibrer un bateau silhouette, construire un bateau à coque creuse

RésuméOn propose ici la construction d'un petit bateau en amenant tout d'abord les élèves à rechercher les meilleures conditions dans lesquelles un "bateau silhouette" ne bascule pas. Il s'agit ensuit ...

Le sablier

Hipervinculo Física

Le sablier

RésuméLes élèves s'interrogent sur paramètres qui interviennent dans la durée d'écoulement d'un sablier. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

DocumentFiche techniqu ...

Le manège électrique

RésuméUn manège électrique fabriqué est présenté à la classe (l’idéal serait d’en disposer de deux), après que les élèves l’aient manipulé, l’enseignant leur annonce qu’ils fabriqueront un tel manège, ...

L'air 2

Hipervinculo Física

L'air 2

RésuméPar l'expérimentation, il s'agit de prendre conscience de l'existence de l'air. L’air peut se déplacer. L’air ne disparaît et n’apparaît pas ; s’il semble disparaître d’un lieu, c’est qu’il s’es ...

L'air 1

Hipervinculo Física

L'air 1

RésuméCe module propose aux élèves de découvrir que le vent et le souffle sont tous deux de l’air en mouvement ; il y a de l’air partout, invisible, qui peut agir sur des objets dès qu’il est en mouve ...

Mise en évidence de l'air

RésuméLes élèves cherchent à mettre en évidence l'existence de l'air. Les élèves sont amenés à réaliser des expériences et à produire des schémas récapitulatifs, mais aussi à analyser les productions ...

Le mélange réfrigérant

RésuméQuelle est la température atteinte par un mélange réfrigérant constitué de glace pilée et de gros sel ? Peut-on le savoir ? Comment ? En combien de temps de l'eau contenue dans un flacon se tran ...

Existence de l'air

RésuméTout d'abord, mise en évidence de l'existence de l'air par la manipulation de bouteilles plongées dans l'eau. Puis, construction de parachutes, en faisant varier différents paramètres. Activez l ...

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