Cargando...
What can I do?
Find
Display
Los números del 200 al 499 (50 preguntas)
Se trata de un test interactivo de Testeando, un juego educativo pensado para estudiantes con miles de preguntas tipo trivial
Para obtener más recursos educativ ...
La centena y los números del 100 al 199 (22 preguntas)
Se trata de un test interactivo de Testeando, un juego educativo pensado para estudiantes con miles de preguntas tipo trivial
Para obtener más recu ...
Este vídeo nos eseña cómo realizar sumas. Es un contenido educativo de Khan Academy en Español. Khan Academy dispone de miles de vídeos didácticos de Matem&a ...
En este vídeo nos enseña cómo realizar sumas con números de más de una cifra. Es un contenido educativo de Khan Academy en Español. Khan Academy nos ofrece m ...
Este es el vídeo N°75 de la serie de desarrollo matemático, en este vídeo veremos las técnicas de redondeo en donde sabremos cuando aproximar hacia arriba o aproximar h ...
El vídeo aborda el método de sustracción mental como una nueva estrategia para realizar este tipo de cálculos, es diferente al método de columnas, pues descompone y ...
El vídeo señala las diferentes notaciones usadas para consignar una división. Aclara, la organización de los cocientes obtenidos en la distribución posicional corres ...
Vídeo en el que se explica cómo resolver un conjunto de divisiones algebraicas largas. Es un contenido educativo de Khan Academy en Español. Khan Academy nos ofrece miles de v&ia ...
Hipervinculo Matemáticas
"Objecte d'aprenentatge sobre sumes, restes i multiplicacions per un natural d'una xifra, transformant un dels termes a la centena més pròxima " Fuente: Proyecto AgregaCàlculs amb arrodoniment a la ...
Hipervinculo Matemáticas
"Obxecto de aprendizaxe sobre sumas, restas e multiplicacións por un natural dunha cifra, transformando un dos termos pola centena máis próxima " Fuente: Proyecto AgregaCálculos con arredondamento á ...
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
