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RésuméLes élèves sont amenés à construire un projet pédagogique en suivant l’odyssée d'une enseignante à la base Dumont d’Urville en Antarctique. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’ ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
RésuméDans le cadre du Salon du développement durable organisé par la ville de Raismes, une classe de CP/CE1 a réalisé une émission dans l’esprit de ‘C’est pas sorcier’ sur le sujet ‘Forêt et effet de ...
Hipervinculo Geología
RésuméLa maison est le premier espace qui est exploré par les enfants. C’est un lieu familier qu’ils représentent très tôt et dont ils aiment parler. Amener les enfants à porter un autre regard sur le ...
Hipervinculo Matemáticas
RésuméL'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan.Ce projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, maths, instruction civiqu ...
Hipervinculo Ciencias Sociales
RésuméAvec l’aide d’élèves de 4ème et en partenariat avec un pompier et une infirmière, ce projet visait à sensibiliser des élèves de petite section aux risques d’accidents domestiques. À travers des ...
Résumé« Les poupées de la classe sont nues. Comment les habiller ? » Cette situation – simple mais immédiate et concrète pour les élèves de Grande Section de Maternelle – a été le point de départ à un ...
El tema de este debate ¿EXISTÍA LA DISCRIMINACIÓN EN LA CIVILIZACIÓN ROMANA? nos permite investigar cómo era la sociedad en la Antigua Roma y sus característi ...
Recorrido por las diferentes oleadas de la pandemia de gripe de 1918 (también conocida como la gran pandemia de gripe o la gripe española a través de la narración de sus ef ...
El tema de este debate ¿ES LA DEMOCRACIA EL MEJOR SISTEMA POLÍTICO? nos permite profundizar en el origen griego de la democracia, compararla con el sistema político actual y plant ...
¿Qué hay que hacer? Adaptación del capítulo de Ilión a obra teatral, junto a su interpretación.
¿Cómo lo hacemos?
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