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Hipervinculo Tecnología
Aquest capítol del programa "Bit@bit"explica com es pot fer un diari per internet, és a dir, un "weblog" o bloc, unes pàgines que cada vegada tenen més adeptes. També descobreix els secrets del rodatg ...
La Agencia del Conocimiento y la Tecnología del Gobierno de La Rioja ha diseñado Navega en familia, un nuevo portal web, con el que se pretende fomentar un uso seguro de las TIC entre lo ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"The objective of this Learning Object is to learn the lexicon specific to blogs.. " Fuente: Proyecto Agrega Glossary of terms es un recurso educativo publicado en Agrega. En este espacio, ...
Hipervinculo Tecnología de la Información
"La finalitat d'aquest OA és conèixer els diferents elements que conformen l'estructura d'un bloc. " Fuente: Proyecto AgregaEstructura d'un bloc es un contenido didáctico publicado en Agrega. En su ...
Hipervinculo Tecnología de la Información
"L'objectiu d'aquesta seqüència didàctica és que l'alumnat adquireixi les destreses necessàries per millorar la competència comunicativa utilit ...
"Ikasgai honen helburua da blog baten eduki mota desberdinak eta parte hartzeko prozesua ezagutzea. " Fuente: Proyecto Agrega Edukiak eta partaidetza. Post-a. es un contenido didáct ...
"The objective of this Learning Object is to learn the definition of a Blog and its characteristics." Fuente: Proyecto Agrega Definition of a Blog and its characteristics es un recurso educ ...
"Materiales de formación dirigido a docentes de nivel básico sobre cómo aplicar didácticamente un blog, un foro y una wiki, en torno a una unidad o conjunto de unidades didácticas. " Fuente: Proyect ...
"Materiales de formación dirigido a coordinadores TIC para aprender a crear y participar en comunidades virtuales como los foros, blog y wikis educativas. " Fuente: Proyecto Agrega ...
"Materiales de formación dirigido a las familias para conocer las posibilidades de los foros y blogs educativos. " Fuente: Proyecto AgregaCreación y participación en comunidades virtuales: foros y b ...
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