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Los CNES y la importancia de los órganos consultivos

En 1993 se creo en el ámbito del Ministerio de Cultura y Educación el Consejo Nacional de Educación Superior que tendrá como objetivo asesorar al Ministerio en la determinación de las orientaciones ad ...

Las universidades nacionales y el Estado

La Ministra de Educación y Cultura se refiere a la relación Universidad y Estado. La autora señala la necesidad de reubicar la relación universidad- Estado en un contexto más amplio que vincule a la u ...

La tarea colectiva de educar en momentos de crisis

El reto de enseñar y aprender en condiciones adversas o, según la expresión lingüística difundida entre los argentinos, "en la crisis", constituye un eje vertebrador reiterado en las preocupaciones y ...

La enseñanza superior técnico profesional no universitaria en la Argentina : algunas de sus dimensiones cuantitativas

El propósito de este trabajo es mostrar, desde una perspectiva general y utilizando sólo algunas de las cifras estadísticas disponibles, la importancia y principales características de la educación su ...

La capacitación docente : ¿motor de cambio o simulacro?

Hemos podido distinguir tres etapas fundamentales respecto de la situación de la capacitación docente. Trataremos de caracterizar a cada una de ellas en relación a la situación educativa general, a nu ...

Índices de desempeño en educación superior: comentarios a una ponencia

Comentarios de Ángel Ginestar a la exposición de Bahram Bekhradnia: "Índices de desempeño en educación superior: la experiencia en el Reino Unido". Parte de: Indicadores Universitarios. Tendencias y e ...

Indicadores de desempeño en México, o cómo cambiar un foco en un cuarto oscuro

Respecto de la mejora de la calidad universitaria se han producido en México avances importantes y también se evidencian fuertes limitaciones. Dentro de ese proceso de reforma los indicadores de desem ...

Financiamiento de las universidades nacionales Argentinas en el período 1994-1998

Los tres problemas principales del financiamiento del sistema universitario al inicio del período analizado eran la insuficiencia y uso subóptimo de los recursos y la inequidad en la asignación presup ...

Estrategias sistémicas de atención a la deserción, la repitencia y la sobreedad en las escuelas de contextos desfavorecidos

Reseña bibliográfica del material producido en el marco del Proyecto Multilateral de OEA "Estrategias de atención de la deserción, la repitencia y la sobreedad en escuelas de contextos desfavorecidos" ...

Estadísticas y decisiones

El presente número de La Universidad ofrece dos artículos centrales sobre la necesidad de contar con información estadística apropiada sobre el sistema universitario, y en particular sobre sus alumnos ...

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