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Hipervinculo Historia del Arte
Résumé[activités de classe] En leur proposant d’observer des peintures rupestres, l’enseignant questionne les élèves sur la manière dont ces œuvres ont été réalisées. Les élèves testent leurs hypothès ...
Hipervinculo Historia de la música y de la danza
Descubre los mensajes ocultos y las diferencias entre los anuncios publicitarios de finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX disponibles en la BDH, y los que circulan en la actualidad, as&iac ...
En esta fase los elementos línea, textura y color son considerados como fundamentales en el lenguaje visual.
Otro punto de vista es posible
La secuencia se centra en trabajar con las figuras planas. En ella se busca reflexionar y después conversar sobre la relación existente entre las matemáticas y el mundo que nos rodea, centrándose en e ...
Más allá de las formas artísticas: La parte y el todo: una mutua relación
Diferenciación de las distintas agrupaciones musicales instrumentales tanto por el número de instrumentos como por el tipo de elementos que las forman: cuarteto de cuerda y viento, la banda, la orques ...
Coñecer as diferentes agrupacións instrumentais, segundo o número ou o tipo de instrumentos que as compoñen.
To know popular children's songs from different parts of the world.
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