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Películas animadas breves, de 5 minutos de duración como máximo, categorizadas en diversas áreas: arte y música, ciencia, tecnología, ciencias sociales, sal ...
Hipervinculo Historia del Arte
La siguiente actividad puede ser llevada a cabo en diferentes niveles educativos. Se trata de idear, diseñar y llevar a cabo la confección de afiches , para exhibir en la escuela después de una charla ...
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Actividades para analizar la mirada de este artista incomparable en relación a la producción artística. Picasso: el arte y el mundo es un material educativo publicado en Educ ...
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Existen muchos programas para crear, editar, convertir y gestionar gráficos. Muchos de ellos se distribuyen en la modalidad free o shareware. Los que incluimos en esta selección son programas de libre ...
¿Por qué acudir a las imágenes, al cine, al teatro, para la enseñanza de las ciencias? ¿Qué ventajas y limitaciones tienen las producciones de ficción para acercarnos a la realidad?Modos de ver el mun ...
Hipervinculo Historia del Arte
Diversidad de imágenes que podrán ser destinadas al área de GeografíaImágenes de Geografía es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. Su bibl ...
De qué manera la ciencia apareció en la pantalla de la ficción y cómo un científico estudió a otros científicos como si fueran hormigas.El científico loco en el cine y la construcción de los hechos ci ...
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Cómo armar un folleto ? La siguiente actividad puede ser llevada a cabo en diferentes niveles educativos. En Segundo Ciclo está la posibilidad de realizar folletos sencillos sobre temas muy puntuales; ...
Hipervinculo Historia del Arte
Está disponible para pedir en DVD la Colección 1 a 1 de educ.ar. Se trata de ocho DVD con infografías animadas, videos (algunos de ellos en 3D), materiales interactivos sobre arte argentino, mapas, do ...
Errores y aciertos de los cineastas a la hora de "poner en escena" la ciencia en las películas. ¿Cuánto hay de verdad científica en lo que vemos en la pantalla? Averigüémoslo y pensemos cuál hubiese s ...
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