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Entre la información y el sabor del aprendizaje : las producciones de los alumnos en el cruce de la cultura letrada, mediática y cibernética

Esta ponencia intenta una reflexión sobre el proceso de aprendizaje de los jóvenes en contextos caracterizados por la coexistencia de distintas modalidades discursivas a partir del fuerte impacto de l ...

En todo momento y lugar

El desarrollo de celulares y diferentes tipos de dispositivos móviles permite a los usuarios estar comunicados a toda hora desde cualquier lugar.En todo momento y lugar es un contenido publicado en E ...

El siglo audiovisual

Texto que relata el origen de la radio y de la televisión, y analiza a la "industria cultural" y al rol que debe ocupar la cultura en la sociedad.El siglo audiovisual es un contenido didáctico public ...

El Programa Regional de Acciones para el Desarrollo de la Juventud en América Latina: un enfoque regional para el futuro de las políticas de juventud

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN Nº 4 (1994), pp. 205-236La VII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Juventud, celebrada en Punta del Este (Uruguay) entre los días 20 y 23 de abril de 1994, c ...

El poder de los medios de comunicación de masas en la sociedad moderna

En 1938, el cineasta estadounidense Orson Welles tenía un popular programa de radio que consistía en adaptar obras de teatro y literatura a ese medio. El 30 de octubre de ese año, Welles transmitió un ...

El libro de mí mismo

Te invitamos a realizar una producción individual mediante la construcción de un libro personal. Para trabajar en el área de expresión, competencias lingüísticas y comunicación visual.El libro de mí m ...

El grupo como recurso pedagógico

Traza la evolución del concepto de grupo tomando lo planteado por los teóricos más relevantes que investigaron sobre este tema.El grupo como recurso pedagógico es un contenido didáctico publicado en ...

El discurso televisivo. El macro y micro discurso en el Noticiero de TV.

Trabajo realizado por un docente durante la capacitacion de e-learning de educ.ar. Propuesta para analizar los mecanismos discursivos propios del género televisivo informativo e interpretar la relació ...

El discurso de la televisión en el aula

Algunos puntos comunes acerca de la educación lingüística y literaria que plantean las diferentes corrientes de innovación educativa y la relación real y posible de la enseñanza de esas disciplinas co ...

El desorganizador

Un (des)organizador es una situación simulada en la que la visión personal (o de grupo), además de los factores técnicos, determina las soluciones posibles, asume la complejidad social sin reducirse a ...

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