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Secuencia de aprendizaje diseñada para aprender inglés en el contexto del lugar en mundo, la cultura, costumbres y tradiciones además de la influencia que sostiene en nuestras vidas. 'In this LS we ar ...
Hipervinculo Matemáticas
"The general rules for connecting and disconnecting are presented, and numbers and the four fundamental mathematical operations are introduced." Fuente: Proyecto Agrega Introduction to num ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Educational resource designed to teach students conduct patterns and behaviour guidelines that will enable them to act suitably in social situations; oriented towards recognising basic, socially ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"Study of the inhabitants that make up a city/town/village." Fuente: Proyecto Agrega Inhabitants of a town es un contenido didáctico publicado en Agrega (Red.es, Ministerio de Educa ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"Recycling and caring for nature. " Fuente: Proyecto Agrega How can we improve it? es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red.es, Ministerio de Educación y CC.AAs). Su ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"This section aims to develop the student's health and hygiene habits, making them aware of the need to acquire healthy habits. Esta secuencia está orientada a desarrollar en el alumno ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"Teaching sequence that serves as an introduction to three-dimensional space: Maps, planes and models, among other topics " Fuente: Proyecto Agrega From planes to volume es un contenido did ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"En esta secuencia el usuario aprenderá a utilizar ‘Must’ (obligación); ‘Have’ (significando ‘tomar’); el presente simple en su forma afirmativa- ...
Una 'comunidad virtual segura y llena de diversión donde los niños pueden aprender mientras juegan, muestran sus dotes creativas, y hablan entre ellos en un entorno educativo'. ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"Teaching resource designed to enable students to acquire conversational skills, such as starting up a conversation, perceiving the state of mind of the person they are speaking to through dialog ...
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