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Julio Ríos explica la solución de un problema utilizando la Regla de Tres Compuesta.
Es un contenido educativo de Julio Profe, espacio que dispone de una notable cantidad de útiles vídeos para el apren ...
Julio Ríos explica un problema de trigonometría en triángulos rectángulos: Desde dos puntos A y B, separados entre sí 100 m en el suelo horizontal, se observa un globo aerostático con ángulos de eleva ...
Julio Ríos explica el siguiente problema de Cinemática: Un motociclista viaja por una carretera recta a una velocidad constante de 90 km/h. Determinar la distancia que recorre en 5 minutos.
Es un conte ...
Julio Ríos explica el siguiente problema y lo resuelve utilizando la Ley de Cosenos:De un puerto sale un barco a las 2:00 PM con velocidad constante de 60 km/h hacia el Este. A las 3:00 PM sale, del m ...
Julio Ríos explica cómo solucionar un problema trigonométrico donde debe encontrarse la altura de una torre de transmisión de energía eléctrica, conociendo los ángulos de elevación a la parte mas alta ...
Julio Ríos explica el siguiente problema sobre Movimiento Circular Uniforme: Un cuerpo gira en un círculo de 80 cm de diámetro con rapidez constante de 72 km/h. ¿Cuál es su aceleración centrípeta expr ...
Julio Ríos explica el siguiente problema sobre Movimiento Circular Uniforme: ¿Cuál es la rapidez (en mph) de una partícula que gira en un círculo de diámetro 3 metros si su aceleración centrípeta es 2 ...
Julio Rios explica el siguiente problema sobre Movimiento Circular Uniforme: ¿Cuántas rpm realiza un disco de radio 25 cm si su aceleración centrípeta en el borde es 36π² m/s²?
Es un contenido educativ ...
Julio Ríos explica el siguiente problema sobre razón de cambio, una de las aplicaciones de la derivada: Se bombea aire hacia el interior de un globo esférico, de modo que su volumen aumenta a razón de ...
Julio Ríos explica cómo resolver un problema de optimización sujeto a una restricción, utilizando el Método de los Multiplicadores de LaGrange.
Es un contenido educativo de Julio Profe, espacio que dis ...
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