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Hipervinculo Física
RésuméCe projet scientifique se propose d’aborder l’eau sous 3 angles : l’eau de la rivière, l’eau domestique, l'eau, matière et source d'énergie. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l ...
Hipervinculo Física
RésuméVerre, plastique, bois, métal... les élèves s'interrogent et découvrent quelques propriétés de ces matériaux présents dans leur environnement. Activez le titre de cette ressource pour voir toute ...
Hipervinculo Física
RésuméDeux séquences, issues de classes différentes, pour comprendre comment l'eau s'évapore. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif- Objectifs conceptuels : ...
Hipervinculo Física
Résumé Il s’agit ici pour l’enseignant de chercher comment convaincre ses élèves de la matérialité de l’air à partir de situation pr ...
Hipervinculo Física
RésuméQuatre séquences pour découvrir les trois états de l'eau (liquide, solide, gaz) et repérer un certain nombre de propriétés caractéristiques de ces états (surface horizontale d'un liquide...) et ...
Hipervinculo Física
RésuméAprès avoir observé leurs ombres dans la cour de l'école, les élèves notent les changements de taille et de forme de l'ombre d'un objet selon sa position par rapport à une source de lumière. Cet ...
Hipervinculo Física
RésuméCette séquence est l'adaptation de « Une séquence en grande section - approche du phénomène de dissolution » tirée du document d'application des programmes 2002 Enseigner les sciences à l'écol ...
Hipervinculo Física
RésuméSouvent source de rires, parfois de peurs, presque toujours de jeux, l'ombre devient rapidement familière aux enfants et, finalement, tellement banale qu'elle ne suscite plus chez eux de questio ...
Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
RésuméAu cycle 1, un travail sur la couleur s'inscrit dans une étude plus large de la lumière et de ses effets sur les surfaces ou matériaux qu'elle éclaire. C'est un thème privilégié pour lier l'éduc ...
Hipervinculo Física
RésuméAprès avoir constaté que l'eau de mer contient du sel, les élèves se demandent si l'eau peut contenir d'autres substances. Ils font des essais en mélangeant différents produits avec de l'eau du ...
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