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Hipervinculo Recurso transversal
"Afrikako gizartean emakumeak egindako lana aztertzea: familia-rolak, lana, partaidetza eta botererako sarbidea. " Fuente: Proyecto AgregaEmakumea izatea Afrikan es un contenido didáctico publicado ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Etnia arteko testuinguruetan emakume ijitoek betetako rolaz ohartzea eta aztertzea. " Fuente: Proyecto AgregaEmakume ijitoak es un contenido didáctico publicado en Agrega, una federación de reposit ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Emakume etorkinek bizitako egoera eta bizipen zehatzak ezagutzea eta aztertzea. " Fuente: Proyecto AgregaEmakume etorkina izatea es un recurso educativo publicado en Agrega. En este espacio, promov ...
Hipervinculo Recurso transversal
Per conèixer el valor del treball domèstic i l'esforç que suposa mantenir una casa en bones condicions:
1 - Importància del treball domèstic 2 - La net ...
Hipervinculo Educación ético-cívica
"Joc didàctic destinat a que l'alumne aprengui a distingir el que és bo per al grup del que és bo per a la majoria i, per tant, a respectar en la negociació els drets de les minories. " Fuente: Proy ...
Hipervinculo Educación ético-cívica
"Conocer e interiorizar las pautas de actuación adecuadas en situaciones cotidianas de juego. " Fuente: Proyecto AgregaEl dicho al hecho es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red.es, Ministe ...
Hipervinculo Educación ético-cívica
"Descobrir i analitzar els rols que exerceixen les dones gitanes en contextos interètnics. " Fuente: Proyecto AgregaDones gitanes es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red.es, Ministerio de ...
"Se presentan cinco situaciones que pueden ser muy cercanas al ámbito de los alumnos. Cada situación presenta dos secuencias con una problemática moral y al final se formula una pregunta con tres posi ...
"La actividad consiste en hacer un puzzle. Para jugar hay que elegir primero la opción de ver o no la imagen y las líneas. A continuación encajar las piezas arrastrándolas con el ratón hasta finalizar ...
"La actividad se realiza en grupos y se trabaja con periódicos. En ella deben buscar valores y antivalores que aparecen en la prensa. " Fuente: Proyecto AgregaContenidos de Valores y Deber-Ser y Act ...
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