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¿Para quién hablamos y escribimos?

Actividades para trabajar con distintas situaciones comunicativas y diferenciar comunicación oral y escrita. (Actividad para alumnos de EGB 2)¿Para quién hablamos y escribimos? es un contenido public ...

¿Nacemos violentos o la sociedad nos hace violentos?

Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para conocer algunas posturas filosóficas sobre la problemática planteada, detectar las caracterí ...

¿La Historia sin fin?

Un desorganizador y algunas orientaciones respecto de los procesos productivos y el agua.¿La Historia sin fin? es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovido y gestionado por ...

¿Hacia una aldea global?

Actividad para observar las características distintivas del proceso de globalización. (Actividad para alumnos de Polimodal)¿Hacia una aldea global? es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el ...

¿Energías peligrosas? La producción de energía nuclear. La planta nuclear de Atucha II

Esta secuencia propone abordar el tema de la energía nuclear. ¿Cuáles son las ventajas de utilizar esta energía y cuáles sus desventajas?¿Energías peligrosas? La producción de energía nuclear. La plan ...

¿Dónde viven?

Una propuesta para investigar insectos y pequeños animales. (Actividad para alumnos de Inicial)¿Dónde viven? es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de ...

¿Dónde están los datos?

Interpretación de consignas, análisis de la información disponible para la resolución de un problema. La secuencia está organizada a partir del abordaje de un tema de Ciencias Sociales y Ciencias Natu ...

¿Dónde están los datos?

Interpretación de información matemática presentada en forma visual en relación con la caracterización de relaciones proporcionales y no proporcionales. La actividad propuesta permite obtener informac ...

¿De qué está hecho esto?

En esta propuesta presentamos una actividad para reconocer la diversidad de los materiales que forman los objetos cotidianos, formalizar el concepto de material y vincularlo con sus usos y propiedades ...

¿De dónde viene el viento?

Acercamiento al estudio de los fenómenos atmosféricos, incluyendo las primeras nociones de presión en gases y actividades de modelado del proceso de generación de los vientos.¿De dónde viene el viento ...

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