¿Qué puedo hacer?
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Trata de mantener al gatito en el campo de juego. Piensa bien tu estrategia, cada vez que accionas un círculo verde claro él avanzará hacia algún borde del campo, saltand ...
Hipervinculo Recurso transversal
Portal muy divertido y pedagógico que busca el desarrollo integral de los niños. Aquí se escribe y argumenta sobre la educación de los niños, el juego y los juguet ...
Más de 1000 actividades educativas lúdicas muy divertidas que estimulan la mente, fomentan la creatividad, desarrollan la memoria y mejoran la destreza con el ratón. De la mano ...
Hipervinculo Educación para el ocio
Programa radiofónico de "Quaderns de pedagogia" acompañado de una psicóloga y una pedagoga. El tema es ver los aspectos positivos y negativos del juego en familia par ...
Hipervinculo Recurso transversal
¿Tienes buena memoria visual? Pon atención en las figuras de la pantalla y compruébalo con este juego interactivo (Match the Santas). Tienes que 'casar' tarjetas id&eacu ...
Hipervinculo Recurso transversal
Vídeo de cuarenta y cinco minutos que nos describe el proyecto educativo de "Ludoteca Olzinelles".Sus experiencias, espacios de juegos, decisiones del niño, separación ...
Hipervinculo Recurso transversal
¿Tienes buena memoria visual? puedes comprobralo con este juego educativo que te muestra imágenes de distintos edificios. Tendrás unos segundos para señalar cuál e ...
Hipervinculo Educación para el ocio
Juego de coches con el objetivo de desarrollar la coordinación óculo-manual, la independencia segmentaria de dedos y, la orientación y percepción espacio-temporal. La dirección del coche se dirige co ...
Material educativo (inglés) para Educación Infantil, donde el alumno debe identificar los objetos fuera de contexto con respecto al escenario. 'We offer different scenarios in which ...
Hipervinculo Educación para el ocio
Secuencia pedagógica, en inglés, que nos incita a encontrar los estímulos escondidos entre las diferentes pantallas. 'Troubleshooting of simple problems using mediators'. Troubleshooting es un recu ...
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