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FicheroServidor Ciencias de la Tierra y Medioambiente
¿Cómo se puede aprovechar la enorme cantidad de energía que irradia el sol sobre la tierra, que por día recibe más de lo que se consume en todo el mundo durante un a ...
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Utilizando una lupa y un espejo ustorio a la luz del sol obtendrán una temperatura tan elevada en el punto focal que podrán incluso prender fuego a un papel o hacer que el agua se calien ...
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Los alumnos al finalizar esta actividad han adquirido una serie de competencias en relación al mismo, entre estas se encuentran las siguientes:
Entender a partir de sus propias experiencias pr ...
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Para la depuración del agua hay diferentes procedimientos de separación de los que vamos a conocer algunos de ellos. En todos los experimentos trabajarán en grupos de a dos o de a ...
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La base científica necesaria para esta actividad requiere conocimientos sobre la densidad como variable dependiente del material, la fuerza ascendente y la fuerza de gravedad para entender por ...
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Un ejercicio en el que se desarrollan formas de separar el creciente flujo de residuos y desechos para que los materiales reciclables puedan ser integrados de nuevo al ciclo económico. Centrand ...
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Un ejercicio para desarrollar maneras de separar el creciente flujo de residuos y desechos para que los materiales reciclables puedan ser integrados de nuevo al ciclo económico.
Siemens proporci ...
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¿Cómo se pueden clasificar por tipo los residuos plásticos? Para dar respuesta a esta cuestión los alumnos deberían aplicar la experiencia, dividir los plást ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
Por medio de este ejercicio conseguiremos de forma sencilla poder observar el almidón presente en la patata, componente que hace que sea un alimento tan completo.
Esta actividad ha sido ofrecida ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
Este documento señala las instrucciones para el profesorado de un experimento relacionado con los nutrientes que contienen los alimentos, está compuesto por tres apartados:
Experimento: ...
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