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Des petites bêtes pas si bêtes

RésuméCollecter des « petites bêtes » dans la forêt ? D'abord comment s'y prendre ? De retour en classe, comment les identifier, comment les conserver vivantes pour les observer le plus longtemps pos ...

La vie des plantes

RésuméPasser d'une simple opération d'entretien de plantes à l'observation des manifestations de la vie végétale. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif- Com ...

Le monde du vivant : la biodiversité végétale

RésuméLors de leur travail sur le thème vivant/non-vivant, les deux classes de CP se sont laissées emporter dans leur élan et se sont lancées dans la découverte de la flore. Les élèves sont allés obse ...

Gland écran

RésuméDans le cadre du Salon du développement durable organisé par la ville de Raismes, une classe de CP/CE1 a réalisé une émission dans l’esprit de ‘C’est pas sorcier’ sur le sujet ‘Forêt et effet de ...

L'ouïe et le son

Hipervinculo Física

L'ouïe et le son

RésuméLa première partie de ce dossier permet tout d’abord à l’enfant, par des activités d’écoute active et de reproduction sonore des sons de son environnement, de prendre conscience du foisonnement ...

Que mangent nos fourmis ?

RésuméAu cours de cette séquence, les élèves observent une fourmilière afin de déterminer les préférences alimentaires des fourmis. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de c ...

Planter, semer - Graines de pensées

RésuméAprès avoir observé le résultat de semis, les enfants déterminent les besoins des végétaux en comparant des plantes naturelles et artificielles et en tentant d'obtenir de nouvelles plantes sans ...

La main, le geste, l'objet technique

RésuméL'enseignant propose aux enfants de fabriquer du jus de raisin. Après avoir essayé de presser le raisin avec leurs doigts, ils sont invités à utiliser des objets de leur proche environnement. Pa ...

Le monde, mes sens et moi

RésuméCe séquence spécifique à la petite section propose une exploration sensorielle à partir d'un panier de fruits. Les enfants sont conduits à établir une première analyse de leur environnement, fon ...

Semer des graines

RésuméLors d'activités d'investigation scientifique proposées à des élèves de moyenne et grande sections, ceux-ci sont d'abord amenés à trier entre des graines et des objets qui n'en sont pas. Ils vér ...

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