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Este material pretende ser una herramienta de apoyo para padres, madres y/o adultos significativos que se interesen por abordar este tema con sus hijos y familiares, de manera de potenciar su labor ed ...
Este material pretende ser una herramienta de apoyo para padres, madres y/o adultos significativos que se interesen por abordar este tema con sus hijos y familiares, de manera de potenciar su labor ed ...
Este material pretende ser una herramienta de apoyo para padres, madres y/o adultos significativos que se interesen por abordar este tema con sus hijos y familiares, de manera de potenciar su labor ed ...
Este material que está desarrollado para monitores del programa de prevención, se orineta también a padres, madres y/o adultos significativos que se interesen por abordar este tema con sus hijos y fam ...
Refuerza a través de actividades para el alumno/a de 4º básico, los contenidos revisados en la sesión realizada en la escuela, y entrega indicaciones para que los niños y niñas puedan trabajar en el h ...
Refuerza a través de actividades para el alumno/a de 3º básico, los contenidos revisados en la sesión realizada en la escuela, y entrega indicaciones para que los niños y niñas puedan trabajar en el h ...
Refuerza a través de actividades para el alumno/a los contenidos revisados en la sesión realizada en la escuela, y entrega indicaciones para que los niños y niñas puedan trabajar en el hogar con su fa ...
Manual dedicado a todos los profesores y profesoras como apoyo ante la prevención temprana del uso de drogas. Esta parte que se describe, está orientada al trabajo con la familia del alumno. Para faci ...
Manual dedicado a todos los profesores y profesoras como apoyo ante la prevención temprana del uso de drogas. Para facilitar su descarga se dividió en tres partes: orientaciones generales del programa ...
Manual del Programa de Prevención del Consumo de Drogas “Quiero Ser” para 8º básico. Contiene la información necesaria sobre las diferentes drogas y su consumo, así como la guía metodológica para real ...
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