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Laberinto frutal

"El propósito de esta Secuencia Didáctica es trabajar con los alumnos, a través de diferentes juegos de laberintos, los conceptos arriba/subir-abajo/bajar y derecha-izquierda, para que les sirvan como ...

La gran pirámide (Juegos de coordinación)

"Esta Secuencia Didáctica pretende desarrollar la capacidad del alumno para orientarse en el plano horizontal respecto a objetos y personas siendo capaz de ubicarse en aquellas posiciones que se le in ...

La brújula III

"Utilizar la brújula para trazar la dirección de desplazamiento sobre un plano a partir de un punto inicial y un rumbo. " Fuente: Proyecto AgregaLa brújula III es un contenido didáctico publicado en ...

La brújula II

"Utilizar la brújula para calcular el rumbo de un desplazamiento sobre un plano. " Fuente: Proyecto AgregaLa brújula II es un contenido didáctico publicado en Agrega. En su biblioteca encontrarás m ...

La brújula I

"Conocer la brújula de orientación: partes y funcionamiento básico. " Fuente: Proyecto AgregaLa brújula I es un contenido didáctico publicado en Agrega(Red.es, Ministerio de Educación y CC.AAs). Tie ...

El guá (juego de orientación)

"Desarrollar la motricidad fina y la orientación espacio-temporal. " Fuente: Proyecto AgregaEl guá (juego de orientación) es un recurso educativo publicado en Agrega, un repositorio de contenidos ed ...

El camino mas corto. (Juego de orientación)

"Mejorar la capacidad de orientación. " Fuente: Proyecto AgregaEl camino mas corto. (Juego de orientación) es un recurso educativo publicado en Agrega. En este espacio, promovido y gestionado por Re ...

Apunta y dispara

"Desarrollar la orientación espacio-temporal y la coordinación ojo-mano. " Fuente: Proyecto AgregaApunta y dispara es un recurso educativo publicado en Agrega. En este espacio, promovido y gestionad ...

¡Que viene la bola!

"Desarrollar la orientación espacio-temporal. " Fuente: Proyecto Agrega¡Que viene la bola! es un contenido didáctico publicado en Agrega, un repositorio de contenidos educativos digitales. Agrega e ...

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