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¿Dónde están los datos?

Interpretación de información matemática presentada en forma visual en relación con la caracterización de relaciones proporcionales y no proporcionales. La actividad propuesta permite obtener informac ...

¿Cuánta comida puede producir una región?

Los ecosistemas y las especies que los habitan. (Actividad para alumnos de Polimodal)¿Cuánta comida puede producir una región? es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educació ...

¿Cuáles son las probabilidades? Actividades para el alumno

Propuestas para el aula utilizando MS Ofiice.¿Cuáles son las probabilidades? Actividades para el alumno es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, promovido y gestionado por el gobi ...

¿Cómo somos?

Esta actividad se propone crear un ámbito de reflexión sobre el tema de la "identidad", como unidad de personalidad sentida por el individuo y reconocida por los otros, ya que este "saber quién soy" e ...

¿Cómo se estudian las sociedades?

Actividades para indagar acerca del trabajo y tipo de abordajes que se llevan adelante desde la sociología, sugeridas para nivel secuendario.¿Cómo se estudian las sociedades? es un contenido publicad ...

¿Cómo se estudian las células?

La célula es la unidad básica de la vida. Esta secuencia recorrerá los procesos que permiten estudiarla.¿Cómo se estudian las células? es un material educativo publicado en Educ.ar. Este espacio, pro ...

¿Cómo se calcula el Índice de Desarrollo Humano?

¿Qué es el Índice de Desarrollo Humano (IDH)?, ¿quiénes elaboran los estudios y mediciones de la población mundial?. Estos y otros interrogantes tendrán respuestas en esta actividad.¿Cómo se calcula e ...

¿Cómo es Ann?

Esta actividad propone aprender a describir físicamente a diferentes personas. ¿Cómo es Ann? es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. En Ed ...

¿Cómo conciben los alumnos el conocimiento histórico?

Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. I ...

¿ Cómo hacer un video ?

Propuesta para ayudar a docentes y alumnos a crear y producir videos en clase como herramienta de aprendizaje. La comunicación de ideas a través de imágenes y sonido constituye un lenguaje, una forma ...

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