Cargando...
¿Qué puedo hacer?
Encuentra
visualización
Hipervinculo Educación para el ocio
El programa "Una mà de contes" nos presenta "El bosc quan es fa fosc". Una historia de sueños de ocho minutos que nos cuenta el recorrido que hizo un ni&ntil ...
Hipervinculo Educación para el ocio
El programa "Una mà de contes" ha creado este vídeo de ocho minutos en el que explica e ilustra con toda clase de objetos el momento de "Adéu, rodetes!". En ...
El Flautista de Hamelín visita "La cocina de los títeres" en la que aprenderemos a preparar bocadillos de fiesta, combinando e improvisando diferentes alimentos en un v&ia ...
El programa "La cuina dels titelles" presenta este vídeo de veinte minutos en el que elaborarán una receta de cocina con la revoltosa Ricitos de Oro.
¡
Es un conteni ...
Episodio radiofónico especial de reyes "Eduqueu les criatures" que trata sobre la Conciliación de la vida familiar y laboral, reparto de tareas en casa y la educació ...
Hipervinculo Educación para el ocio
El programa "Una mano de cuentos" se ha inspirado para realizar este vídeo de seis minutos en el cuadro "Cala Form" de Joaquím Sunyer." La familia Forn" t ...
Hipervinculo Educación para el ocio
El programa "Una mano de cuentos" realiza este vídeo de "El vell lop" en seis minutos. Está inspirado en el cuadro " Pareja desigual" de Lucas Cranac ...
Vídeo de cuatro minutos que nos cuenta las bondades de la lectura. El objetivo de este vídeo es fomentar la lectura desde niños y el acercamiento desde los diferentes accesos de las diferentes biblio ...
Un laureado portal educativo interactivo (en inglés) en el que 'los niños pueden explorar de manera segura, aprender y expresarse creativamente. Está fundamentado en las viñetas del personaje de Garf ...
"En esta sección están a su disposición los materiales educativos y de comunicación de riesgos de promoción de la salud, que tienen como fin motivar el cambio d ...
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
