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Ayudar al usuario a escribir las palabras básicas del cuerpo humano; cabeza, pecho, mano, brazo, rodilla, pie, vientre, oreja, nariz y boca.
Ayudar al usuario a escribir las palabras básicas del cuerpo humano; cabeza, pecho, mano, brazo, rodilla, pie, vientre, oreja, nariz y boca.
La vida que no vemos: Los seres vivos que sólo se ven al microscopio
La vida que no vemos: Los seres vivos que sólo se ven al microscopio
Ejercicios para practicar el uso correcto del habla con el fin de que el alumno consiga realizar unos diálogos ordenados a través de preguntas y respuestas. Ven, dialoguemos con preguntas y respuestas ...
"Selecciona cada pregunta con su respuesta correspondiente.El objetivo fundamental es aprender a dialogar ordenadamente. "Recurso didáctico no que se ensina ao alumno a aprender a comezar e seguir u ...
"Recurso pedagógico (en gallego) en el que veremos una conversación entre dos niñas y señalizaremos si están enfadadas o alegres. La finalidad es que el niño tenga más empatía y sea capaz de percatars ...
Ejercicios para ordenar las conversaciones de una forma lógica. Nos encontraremos con diferentes situaciones y viñetas con las que intereactuar. Recurso en el que, a través de un juego didáctico, se p ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Fíjate en las diferentes situaciones y piensa cómo se sienten los personajes al interacturar (alegría o enfado). Con estos ejercicios aprenderás más sobre percibir estados de ánimo de las personas. V ...
"Comprensión oral. Observa la diferentes secuencias e identifica el tema que le interesa a cada interlocutor; puede ser trenes, coches, barcos o aviones. "Ven, aprendamos a conocer los intereses del o ...
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