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El muchacho que logró que los ciegos puedan leer y escribir - Elmo Ledesma Zamora (PerúEduca)

Este relato refiere la historia de Luis Brailler, joven que quedó ciego debido a un accidente que sufrió cuando era niño, pero que, gracias al apoyo de su familia y a su propio te ...

El milano y el cuervo (PerúEduca)

Cuento del japonés Shimizu Haruna que comienza: "Hace mucho, mucho tiempo, todas las aves eran de color blanco y se parecían mucho. Las madres tenían problemas para identific ...

El loro pelado (PerúEduca)

Horacio Quiroga nos ofrece un relato que tiene a un loro por protagonista. Comienza de la siguiente manera: "Había una vez una banda de loros que vivía en el monte. De mañana ...

El Joven Ocioso (PerúEduca)

"Dicen que en un pueblo vivía con su abuela un joven ocioso". Una historia sobre un joven al que no le gustaba trabajar.

El Joven Ocioso es un contenido publicado en PerúEduca. ...

El hermoso y útil guindo o capulí por Elmo Ledesma Zamora (PerúEduca)

Texto que nos presenta al árbol de la guinda, sus características y formas de uso.

Sugerencia de Uso: 1. Con la información del texto, elaborar un gráfico descriptivo (infog ...

El grillo (PerúEduca)

Breve poema que presenta el diálogo de una niña y un pequeño grillo.

Sugerencia de Uso: 1. Practicar la lectura oral respetando los signos de entonación y las pausas. 2. Inv ...

El gigantón cabelludo (PerúEduca)

Un cuento fundamentado en un mito agrario ecuatoriano.

El gigantón cabelludo es un contenido publicado en PerúEduca. En este portal educativo del Ministerio de Educación de Per&uac ...

El fuego. Leyenda del pueblo Piro de Perú (PerúEduca)

Relato recopilado por Ricardo Álvarez que refiere la forma en que la comunidad de los Piros pudo conseguir fuego para preparar sus alimentos.

Sugerencia de Uso: 1. Dialogar sobre la importancia ...

El dios de la pobreza y el de la fortuna por Shimizu Haruna (PerúEduca)

Relato japonés que muestra cómo algunas personas rechazan sorprendentemente la fortuna y prefieren vivir en la pobreza.

Sugerencia de Uso: 1. Responder: ¿Se podría decir que ...

El día de las lenguas vernáculas (PerúEduca)

Relato que nos recuerda que la riqueza de nuestra nación se basa en su carácter multicultural y plurilingüe.

Sugerencia de Uso: 1. Responder: ¿Por qué el autor afirma q ...

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