Què puc hacer?
Troba
visualització
"Percibir e interpretar críticamente las imágenes y las formas de su entorno natural y cultural, siendo sensible a sus cualidades evocadoras, plásticas, estéticas y funcionales. Valorar la importancia ...
"Ampliación sobre las tres dimensiones del espacio. También incluye algo de perspectiva. " Fuente: Proyecto AgregaAprende a dibujar el Espacio y volumen (II) es un recurso educativo publicado en Agr ...
Hipervinculo Matemáticas
"Buscando el Teorema de Pitágoras es un recurso, en forma de página Web, para el autoaprendizaje y la práctica del teorema de Pitágoras con actividades interactivas ...
Hipervinculo Educación física
"Desarrollar la percepción espacio-temporal y la coordinación ojo-mano." Fuente: Mestre a Casa¿Quién encesta más? es un contenido didáctico publicado en Mestrea @ casa (Conselleria d'Educació de la Ge ...
Hipervinculo Educación física
"Desarrollar la orientación espacio-temporal." Fuente: Mestre a Casa¡Que viene la bola! es un contenido didáctico publicado en Mestrea @ casa (Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana), una ...
Hipervinculo Hipervincle
El Lightpainting (dibujar con luz), es una técnica fotográfica sencilla que permite desplegar una actividad educativa transversal que conecta expresión corporal y lenguaje visual ...
"Llunàtic es un astronauta que os guiará por el espacio para descubrir planetas, satélites, cometas, constelaciones, asteroides, las fases de la luna, los eclipses... La aplicación se organiza en tres ...
Hipervinculo Física
"Conjunto de recursos para trabajar y conocer la vida y los principales descubrimientos de Albert Einstein.Objetivos:Conocimiento de la vida de los grandes científicos. Visualización de los fenómenos ...
Hipervinculo Inglés-Lengua extranjera
"Actividades para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera que toma como centro de interés el espacio, los cuerpos celestes y los planetas del sistema solar. El paquete se o ...
"El proyecto ha permitido la integración de las diferentes áreas del currículum ya que se ha abordado la investigación y la creación artística desde sus vertientes sociológica, histórica, técnica, ico ...
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