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Hipervinculo Física
RésuméTout d'abord, mise en évidence de l'existence de l'air par la manipulation de bouteilles plongées dans l'eau. Puis, construction de parachutes, en faisant varier différents paramètres. Activez l ...
Hipervinculo Física
RésuméDans cette séquence, les enfants proposent des dispositifs pour refroidir de l'eau chaude. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif- Savoir imaginer p ...
Hipervinculo Física
RésuméA partir de divers objets choisis par leur enseignante, 10 élèves se sont investis dans un travail sur la matière pour distinguer ce qui coule au fond de l’eau de ce qui flotte. Le projet s’est ...
Hipervinculo Biología
RésuméDiscussion autour de la question "où va l'eau d'arrosage des plantes", et mise en place d'hypothèses. Propositions, schématisations et débats autour des protocoles expérimentaux proposés par les ...
RésuméPlusieurs expériences liées au soleil et à la neige ont été menées à Ugine en Savoie (400 m d'altitude) et aux Saisies (1600m). Elles ont également permis aux enfants de prendre conscience des d ...
Hipervinculo Biología
RésuméExpérimentations faisant suite aux hypothèses des enfants concernant la circulation d'eau, les besoins en eau et en lumière des plantes ainsi que la germination. Activez le titre de cette ressou ...
RésuméCe dossier propose de réaliser de petites expériences autour de l'eau. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
DocumentD'où vient l'eau du robinet ?
Propriété int ...
Hipervinculo Química
RésuméLes enfants découvrent que l'eau transparente n'est pas forcément de l'eau bonne à boire. Elle peut contenir des substances non visibles, peut-être dangereuses. Activez le titre de cette ressour ...
Hipervinculo Biología
RésuméLes élèves se demandent par où passe l'eau d'arrosage des plantes. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif- Prendre conscience de l'absorption de l'eau ...
Hipervinculo Física
RésuméAprès avoir constaté que l'eau de mer contient du sel, les élèves se demandent si l'eau peut contenir d'autres substances. Ils font des essais en mélangeant différents produits avec de l'eau du ...
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