Résumé

Tout au long de l'année, les élèves font des relevés à l'aide d'un gnomon fabriqué en classe. Ils découvrent ainsi la variation de "hauteur du Soleil dans le ciel" au cours d'une journée et des saisons. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Observer le mouvement apparent du soleil à partir des ombres portées.

- Déterminer le midi solaire à partir de la longueur des ombres (l'ombre la plus courte correspondant au midi solaire).

- Avec 2 enregistrements aux solstices (été- hiver), constater la différence de hauteur du Soleil.

- (et l'inclinaison de la Terre par rapport au Soleil, grâce à une manipulation supplémentaire).

- Faire l'enregistrement aux équinoxes pour constater que la fameuse phrase " le soleil « se lève » à l'Est et se « couche » à l'Ouest " n'est valable que 2 jours par an.

Matériel

1 planche de contre plaqué carrée, de 30 cm de côté, de 5 à 10 mm d'épaisseur (pour éviter la torsion au soleil).
1 clou de 40 mm. si l'on peut tracer l'ombre du clou lorsque le soleil est proche de la ligne l'horizon (absence de montagnes, collines...) un clou plus petit suffit (30mm).
1 feuille blanche a4.
- Scotch.
1 boussole. 1 crayon.
1 règle plate graduée.
1 bille (ou niveau à bulle).
1 gnomon.
1 boussole.

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