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textoFiltroFichatipo de documento Llengua i literatura - Seqüència didàctica
Sobre aquest recurs...
Las siglas y las abreviaturas cumplen funciones específicas dentro del escrito y del lenguaje coloquial en la medida en que simplifican la acción, que dependen del mensaje que se emita. La unidad ofrece actividades que invitan al alumno a comprender y utilizar adecuadamente las siglas y las abreviaturas. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta, a través de un diálogo, el uso de las siglas y las abreviaturas. - Exploración: Ofrece al alumno algunos ejemplos comunes de siglas y abreviaturas. - Ejercicios: El alumno puede ejercitar los conceptos a través del emparejamiento de siglas y abreviaturas. - Evaluación: El alumno debe clasificar algunas siglas y abreviaturas.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Permitir que el alumno aprenda y ponga en práctica los principales aspectos relativos a los usos de las siglas y las abreviaturas.
CONOCIMIENTO PREVIO:Siglas y abreviaturas: Conocimiento de la lengua y conciencia metalingüística. Fundamento y aprendizaje (MEC), del segundo ciclo de Educación Primaria
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Fecha publicación: 29.3.2015
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