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Sobre aquest recurs...

Recurso de educación socioemocional que se inicia dando a escoger entre cinco sentimientos básicos:amor (afectoestimación,), tristeza (penadolor),  miedo (espantotemor), alegría ( felicidad,diversión) y rabia (furia,enfado) a los cuales es posible acceder en el orden que se prefiera. Cada uno de ellos se inicia con  una breve animación protagonizada alternativamente por dos agradables personajes, uno masculino y otro femenino, que muestran cómo experimentan cada uno los sentimientos, de manera que los niñospueden aproximarse a la experiencia y recordar situaciones similares que hayan vivido y en las que se hayan sentido de forma parecida a la de los personajes. A continuación, se propone un sencillo diálogo sobre distintas  cuestiones que los propios personajes explican para ayudar a los niños a hablar y expresarse sobre algunos aspectos relacionados con las emociones que experimentan

Emociones y sentimientos: Emociones básicas (Educaixa)Los objetivos didácticos del recurso educativo son:

  • Propiciar un mejor conocimiento de las emociones básicas.
  • Favorecer el reconocimiento de las emociones y de las sensaciones corporales que las acompañan, en el momento en que se experimentan.
  • Aprender a hablar de lo que uno siente delante de los demás. 

Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores (ASE).Se engloba dentro de un bloque cuyo objetivo es dar a conocer las emociones y los sentimientos que experimentan las personas, para  aprender a ser conscientes de lo que cada uno siente en diferentes situaciones y saber expresarlo. 

Ver más información y ejemplos de uso en la Ficha didáctica del recurso.

Si tienes problemas para ver recursos Flash en tu PC o dispositivo móvil sigue estas instrucciones.

Mapa conceptual: Emociones y sentimientos 1: Emociones básicas (Educaixa)

Contingut exclusiu per a membres de

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Fecha publicación: 11.4.2016

Es respecta la llicència original del recurs.

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