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El saber filosófico: actividades de comprensión conceptual

tipo de documento Llengües estrangeres - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

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El saber filosófico: actividades de comprensión conceptual

Fitxa resum

Descripció:

Texto. Propuesta de actividades pedagógicas para la comprensión del sentido y necesidad de la filosofía.

Orientació didàctica:

Orientar sobre los objetivos docentes y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales correspondientes a la enseñanza relativa a la especificidad del saber filosófico. Ofrecer esquemas de contenido, así como referencias bibliográficas para la exposición del tema. Proporcional actividades complementarias y de investigación como recurso pedagógico para la docencia del carácter específico del saber filosófico.

Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatari:
públic en general
grupal
Context:
distància
lloc mixt

General

Idioma:
castellà
Paraules clau: Filosofía Saber filosófico
Àmbit: Universal
Estructura:
jeràrquica
Nivell d'agregació:
Objecte d'Aprenentatge
Node:
URL repositori: /repositorio/26112009/4a/es_20070518_2_0080103
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
Mida: 339968
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
problema obert
projecte real
text narratiu
Elkarrekintza mota:
combinat
Nivell interacció:
mig
Densitat semàntica:
mitjana
Edat: Para alumnos entre 16-17 años
Dificultat:
mig
Idioma educatiu:
castellà
Procés cognitiu:
practicar
comprendre

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal

Mapa conceptual: El saber filosófico: actividades de comprensión conceptual

Contingut exclusiu per a membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 30.3.2015

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