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textoFiltroFichatipo de documento Història de l'Art - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge
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Estudio y toma de conciencia de los procesos de contaminación y agotamiento de los recursos del suelo.
tipo de conocimiento: declarativo, procedimental
conocimiento previo: Antes de trabajar esta secuencia didáctica los alumnos deben entender los conceptos de: contaminación, agotamiento de recursos, energía renovable o inagotable. Sería interesante elaborar un gráfico del aumento del precio del petróleo en los últimos años para explicar la necesidad de encontrar otras fuentes de energía inagotables. Sería interesante pedir a los alumnos que comenten si conocen o han visto algún basurero u otro lugar acuciado por la contaminación y tratar de analizar las consecuencias de la misma.
objetivos didácticos: Conocer qué elementos producen la contaminación del suelo y cómo dicha contaminación parte de nosotros y vuelve a nosotros pudiendo afectar nuestra salud y perjudicando el medio-ambiente, así como comprender qué los recursos del suelo no son inagotables (agotamiento del petróleo) y ver la necesidad de recurrir a las energía renovables (solar, hidráulica y eólica) que no se agotan y prácticamente no contaminan.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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