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textoFiltroFichaSobre aquest recurs...
Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta actividad propone relacionar distintas formas de expresar una función: mediante una tabla de valores, mediante su representación gráfica y mediante su enunciado verbal, utilizando como ejemplo los ritmos de carrera de distintos corredores de 100 metros lisos.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Se necesitan conocimientos básicos de funciones.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Interpretar la información suministrada por la gráfica del recorrido realizado por un atleta en una carrera de 100 metros lisos. Construir la gráfica del recorrido a partir de los datos de una tabla. Relacionar el recorrido de un atleta dado mediante un enunciado verbal con su gráfica y construir una tabla de valores que se ajuste a ese recorrido. Describir a partir de una gráfica como sería la carrera de un atleta que se ajustase a la información proporcionada por dicha gráfica. Estudiar las características de las funciones en un contexto real.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más
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| Tipus requeriment: | Nom requeriment: |
|---|---|
Tipus requeriment:
sistema operatiu
| Nom requeriment:
multi-os
|
Tipus requeriment:
navegador
| Nom requeriment:
qualsevol
|
No requiere instalación
Instalar y activar en local el intérprete de Java.
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Contingut exclusiu per a membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
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Fecha publicación: 29.3.2015
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