CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la importancia y posterior influencia del pensamiento moderno como un nuevo modo de pensar la realidad.;

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -----

FILTRADO DE EVALUACIÓN: -----

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: -----

VARIABLES DE EVALUACIÓN: -----

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al docente y al alumno recursos bibliográficos adecuados a sus necesidades.; ;

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Colaborativo, Investigación - acción

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Bibliografía que contiene fuentes, traducciones y estudios específicos sobre Descartes.; ;

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Proponer a los alumnos dichos recursos bibliográficos, o bien una seleción de textos y referencias extraídas de los mismos.; ; ;

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Selección bibliográfica (fuentes y estudios) sobre el pensamiento de Descartes.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Bibliografía que contiene fuentes y estudios específicos sobre Descartes.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ofrecer al docente y al alumno recursos bibliográficos sobre el pensamiento de Descartes.; ;