Què puc hacer?
226315 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Filosofia i ciutadania - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge
Sobre aquest recurs...
Propuesta de actividad de investigación sobre las relaciones entre Modernidad y Postmodernidad
FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor; visible por el usuario.;
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Grado de finalización.
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Colaborativo, Investigación - acción
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La evaluación responde al nivel de ayuda que el alumno necesita.; ; ;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: ------
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Puede ser utilizado en el aula como recurso para la profundización temática y el trabajo colaborativo.; ;
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis comparativo entre el pensamiento moderno y la postmodernidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ofrecer al alumno recursos y actividades aplicadas que faciliten el conocimiento y comprensión de las características de la modernidad y de la postmodernidad.;
CONOCIMIENTO PREVIO: Nociones básicas en filosofía moderna y contemporánea.; Conocimientos básicos en el uso del ordenador.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno recursos y actividades aplicadas que faciliten el conocimiento y comprensión del pensamiento contemporáneo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Conocimiento y comprensión del pensamiento moderno y postmoderno.; ; ; ; ; ; ; ;
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Características generales y relaciones entre la modernidad y de la postmodernidad.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la postmodernidad como la lógica consecuencia o desarrollo de las ideas propias de la modernidad.
Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia
javascript
Flash
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
Contingut exclusiu per a membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Etiquetes:
Fecha publicación: 29.3.2015
Vols comentar? Registra't o inicia sessió
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0