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Conceptos cartográficos

A través de 7 unidades, nos ofrece de forma sencilla y sintética los conocimientos básicos sobre determinados conceptos cartográficos: la forma de la Tierra, las proyeccio ...

La curiosidad, el verdadero motor del aprendizaje.

La curiosidad es importante para el proceso de aprendizaje ya que nos lleva a captar nuestra atención y nos interesamos por ello, también es la base del desarrollo del talento. Pero para ...

Karl Theodor Wilhelm Weierstrass (1815-1897) nació en Ostenfelde (dentro del Reino de Prusia y del Reino Alemán). Aun habiendo abandonado sus estudios universitarios de matemática ...

Encuentros en Abierto: "Todo para los alumnos pero sin los alumnos"

Muchos tenemos la sensación de que el verdadero cambio al que nos enfrentamos, por encima del uso de la tecnología, de la organización competencial del aprendizaje, de las metodol ...

Cuadros sinópticos: qué son, tipos y cómo hacerlos

Una de las mejores maneras de estructurar la información para analizarla o trabajar con ella en exposiciones o para simplemente estudiarla es el cuadro sinóptico. Esta estrategia es una ...

El diálogo socrático en el contexto de una educación inclusiva integral y de calidad.

Conócete a ti mismo”, solía decir Sócrates hace más de 2.400 años, cuando se paseaba por las calles atenienses rodeado de jóvenes en quienes buscaba des ...

Implementación del Aula Socrática.

Los diálogos Socráticos son una actividad intelectual conjunta entre profesores y estudiantes que se basa en el análisis profundo de ideas y valores a partir de la lectura acucios ...

Integrando los Diálogos Socráticos en nuestras cátedras. Cuatro modelos pedagógicos.

Un obstáculo para la adopción de los Diálogos Socráticos en las aulas ha sido el conflicto entre la transmisión de contenidos y la franca indagación abierta.

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Diálogo Socrático. De la transmisión de contenidos al pensamiento como estilo de vida

Una vez que los profesores están satisfechos con su habilidad para combinar los Diálogos Socráticos con las responsabilidades del plan de estudios, el metaprograma de los di&aacut ...

Pensamiento complejo e inclusión educativa.

El siguiente trabajo titulado ¿Homogeneidad o heterogeneidad en las aulas? ¿A quién educamos? La complejidad en el aula, de Luciana González Barrau fundamenta la necesidad ...

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