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Que deviennent les  eaux de ruissellement? Récupérons l'eau de pluie

RésuméCe projet scientifique technologique et d'éducation à l'environnement vers un développement durable a permis à des élèves de CM1, après avoir travaillé sur les eaux de ruissellement, de « propos ...

Concevoir et réaliser un objet qui flotte

RésuméUn défi est proposé à des classes de CE1 dans le cadre de la Fête des sciences : construire un objet flottant capable de flotter sur l'eau au moins une minute avec un lest de un kilogramme. Cont ...

Les aimants

Hipervinculo Física

Les aimants

RésuméLes aimants sont des objets qui appartiennent à l'environnement familier des enfants, mais demeurent un peu «magiques ». Le lien avec la boussole n'a rien d'immédiat. Ce dossier, publié dans la ...

Le recyclage des déchets organiques : les bio-déchets

RésuméCe travail se place dans le cadre d'un projet sur le thème de la pollution des sols et du recyclage des déchets réunissant 9 classes, en partenariat avec l'Ecole des sciences de Châteauneuf-les- ...

Partager la science avec de jeunes ingénieurs - Fabrication d’une catapulte

RésuméEn prolongement d’une classe-découverte sur le Moyen-Age et dans le cadre de l’ASTEP, 33 élèves de deux classes (une ULIS et l’autre CE2/CM1) de l'école Henri Puis de St-Orens-de-Gameville, acco ...

1, 2, 3...soleil ! Les plantes, la lumière et ses effets

RésuméLes élèves de CE2 de Patricia Moreau à l'école des Oliviers de Béziers, s'interrogent sur la découverte sous une bâche, de plantes toutes blanche et allongées. Leurs investigations vont les cond ...

Le théâtre d'ombres, au croisement des sciences et des arts

RésuméCe projet a été conduit par les élèves de la classe triple niveau (CE2-CM1-CM2) de Jessica Viala, à l'école "Le Micocoulier" à Margon. A partir de l'étude de tableaux de peintres travaillant le ...

De la science à l'art : fabrication d'un gnomon

RésuméLe travail scientifique réalisé dans les cours doubles (CP/CE1 et CE2/CM1)de Mme Migeon-Monfurt et M. Deriennic, à l'école Paul Fort de Saint-Brevin-les-Pins, s’inscrit dans un projet artistique ...

Projet planctronique

RésuméCe projet a été conduit par la classe de CE2-CM1 de Mme Duvernoy, à l'école Anita Conti de Plouzané, en Bretagne. Après avoir travaillé la programmation d’une part et la vie dans les océans d’au ...

Le réchauffement climatique : des origines aux solutions

RésuméPour sensibiliser ses élèves à la question du changement climatique, cette enseignante a conduit un panel de séances sur le climat. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité ...

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