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¿Cómo aprendemos según el Constructivismo Social? – Lev Vygotsky.

Aplicación del Constructivismo Social en el Aula es un documento perteneciente al Ministerio de Educación de Guatemala. La primera entrada presentada correspondió a Teorías ...

¿Cómo aplicar en el aula el Constructivismo Social? – Lev Vygotsky.

En esta tercera parte culminamos con el documento de “Aplicación del Constructivismo Social” (Ministerio de Educación de Guatemala) con el tema: ¿Cómo aplicar e ...

Neuroeducación en el aula: de la teoría a la práctica. 2º parte

En esta presentación se pretende dar a conocer los principios básicos de la Neuroeducación haciendo especial hincapié en los apartados dedicados a la educación socio ...

14 estrategias para estimular la Inteligencia Emocional en el aula.

Inteligencia Emocional fue un término utilizado por Peter Salovey y John Mayer en 1990, quienes la definen como: “la capacidad de controlar y regular las emociones de uno mismo para resol ...

12 recomendaciones para implementar una actividad colaborativa dentro del aula.

Sobre el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo, aunque algunos tienden a homologarlos, existen diferencias entre ambos básicamente porque el aprendizaje colaborativo responde al ...

Inclusión Interpersonal (relacional): fundamentos, pedagogía y técnicas de enseñanza.

Sobre nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral presentamos una síntesis sobre la inclusión interpersonal o relacional: fundamentos, pedagogía y t&eacu ...

Inclusión Cultural y Tecnológica: fundamentos, pedagogía y técnicas de enseñanza.

En nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral presentamos una síntesis sobre la inclusión que considera a la persona como ser en el mundo. Y en este vivir en e ...

Inclusión Histórica y Vocacional: fundamentos, pedagogía y técnicas de enseñanza.

En nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral presentamos una síntesis sobre la inclusión que considera a la persona como ser en el tiempo. Y en este vivir en ...

Calidad educativa, ¿Es lo mismo que Excelencia educativa? Y ¿Perfección educativa?

En varias entradas desarrollamos una síntesis de nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral en la cual todas ellas se aúna en la que llamamos: inclusión ...

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