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Recurso sobre los animales vertebrados, su clasificación y características. Mamiferos, reptiles, aves, peces, anfibios. Con actividades y juegos.

La guerra rompió mi vida

Conocimiento del patrimonio histórico andaluz, por medio de un trabajo de Recuperación de la memoria histórica, de la Guerra Civil Española, en un pueblo de Andalucía, con la implicación y la particip ...

La evolución de la vida (III). Los genes y el ADN

En este objeto de aprendizaje se estudiará: La transmisión de los caracteres de los seres vivos de padres a hijos, de generación en generación. Los genes como portadores de la información para la expr ...

La Tierra. Nuestro entorno de vida y relación. Los vertebrados

Recurso sobre los animales vertebrados, su clasificación y características. Mamiferos, reptiles, aves, peces, anfibios. Con actividades y juegos.

La vida y el Universo

Este recurso aborda el debate actual sobre los tres escenarios, candidatos hoy en día, donde se originó la vida en nuestro planeta.

In class

Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado a quie ...

Comentario sobre la relación entre filosofía y vida

Texto. Sugerencia para la reflexión sobre la fundamentación de la filosofía en la realidad de la vida.

A partir de la experiencia de la vida cotidiana

Escenas de Descartes con problemas de investigación a partir de experiencias realizadas en diferentes contextos. Presentamos sólo algún pequeño ejemplo, con la confianza que los maestros irán encontra ...

Situaciones de la vida cotidiana y divisibilidad

Escenas de Descartes con diferentes actividades como peceras y peces que permiten practicar con el concepto de divisibilidad. Utilidad: Acercarse al concepto de divisibilidad

A partir de la vida cotidiana

Muestra de problemas muy corrientes, presentados en una escena de Descartes, sin otra particularidad que el hecho de tener como punto de partida la vida cotidiana y contextos muy cercanos a los niños ...

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