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Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
RésuméCette séquence, réalisée dans le cadre d'un projet visant à réaliser l'éclairage et les décors d'un mini-théâtre, permet d'intéresser les élèves à l'étude des ombres et de la lumière : - La lumi ...
Hipervinculo Física
RésuméCette séquence vient en prolongement possible de modules abordant les notions essentielles en électricité. C'est un réinvestissement possible de ce qui a été fait qui permet aussi de dresser un ...
RésuméLors de la fabrication de ce modèle réduit de phare, les enfants réinvestisssent les notions déjà abordées sur les circuits électriques. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’act ...
RésuméC’est au retour d’une classe transplantée en montagne pour un stage d’initiation à la photographie que la séquence Handisciences « Le soleil et nous » a été implantée dans la CLIS comme une suit ...
Hipervinculo Física
Résumé[Module] Ce guide pédagogique a pour objectif d'aider les enseignants à mettre en oeuvre l'étude des ombres et de la lumière dans des classes de CP et CE1.L'album "L'ombre de l'ours" d'Olga LECA ...
RésuméLes enfants observent les images d'objets placés entre 2 puis 3 miroirs. Ils construisent ensuite des kaléidoscopes, périscopes ou praxinoscope, ce qui, outre l'étude des propriétés de la lumièr ...
Hipervinculo Física
RésuméSouvent source de rires, parfois de peurs, presque toujours de jeux, l'ombre devient rapidement familière aux enfants et, finalement, tellement banale qu'elle ne suscite plus chez eux de questio ...
Hipervinculo Recurso transversal
Un recurso interactivo de la Red Eléctica de España que incluye ideas para utilizar la electricidad de forma más eficiente y responsable. Son "pequeñas acciones con ...
Hipervinculo Física
Desarrollo de la unidad "luz y sonido" de la asignatura de Ciencias Naturales para 2º de la ESO.
La unidad se desarrolla con una presentación interactiva, además de inc ...
"Un grupo de profesores/as de Secundaria pertenecientes al CEP de Granada, se organizan en grupo de trabajo para llevar a cabo una experiencia basada en el uso de la cámara de video como elemento moti ...
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