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Juego educativo destinado a que el alumno identifique los personajes que intervienen en una acción y distinga los estados de ánimo que le provocan dichas acciones. Sujetos en situaciones de interacci ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Actividad con cuatro imágenes en las que tenemos que elegir la cara que pondríamos (miedo, tristeza, alegría...) si nos pasase a nosotros la situación representada. Reconocer la expresión de miedo o ...
uego para que el niño identifique las diferentes emociones de cada uno de los personajes que aparecen en pantalla. El niño tendrá que unir los rostros con las imágenes adec ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Conocer las expresiones faciales de miedo y sorpresa. Diferenciar entre una y otra. Respuestas a la comunicación de los demás: expresiones faciales de miedo y sorpresa es un contenido didáctico publ ...
Webquest sobre les relacions interpersonals properes a l'entorn dels nens. La finalitat és promoure conductes de cooperació, respecte i solidaritat d'una forma assertiva amb els membres de la família, ...
Webquest en estreitas relacións interpersoais no ámbito dos nenos. O obxectivo é promover o comportamento cooperativo, respecto e solidariedade nun asertiva con familiares, amigos e colegas.Relacións ...
Webquest sobre las relaciones interpersonales cercanas al entorno de los niños. La finalidad es promover conductas de cooperación, respeto y solidaridad de una forma asertiva con los miembros de la fa ...
Recurso didáctico con el objetivo que el niño aprendará los diferentes estados de ánimo. 'Recurso didáctico para axudar o alumno a que recoñeza os seus diferentes estados de ánimo'. Recoñece os est ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Observa las diferentes imágenes y selecciona la cara que pondrán los niños ya sea de miedo o de sorpresa. 'Selecció de la cara de por o sorpresa a partir d'una escena que provoqui por o sorpresa'. ...
Averigua la expresión del rostro si es de sorpresa o de miedo. Selecting the face expressing fear or surprise based on a scene provoking fear or surprise. Recognising the expression of fear or surpri ...
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