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Hipervinculo Tecnología
Un sifón es un artilugio hidráulico que se utiliza para transvasar un líquido de un recipiente a otro. Consiste simplemente en un tubo que pone en contacto los dos recipientes, este tubo lo construimo ...
Hipervinculo Física
RésuméUn défi est proposé à des classes de CE1 dans le cadre de la Fête des sciences : construire un objet flottant capable de flotter sur l'eau au moins une minute avec un lest de un kilogramme. Cont ...
Hipervinculo Física
RésuméLe travail scientifique réalisé dans les cours doubles (CP/CE1 et CE2/CM1)de Mme Migeon-Monfurt et M. Deriennic, à l'école Paul Fort de Saint-Brevin-les-Pins, s’inscrit dans un projet artistique ...
Hipervinculo Física
RésuméLa classe met au point une clepsydre. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif- Mesurer le temps avec des moyens simples.- Fabriquer un objet permettant ...
Hipervinculo Física
Résumé"Ma maison, ma planète... et moi !" est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'éco-habitat.Les élèves étudient les impacts de l’habitat sur l’environnement et comprenne ...
Hipervinculo Física
RésuméIl s’agit de distinguer ce qui flotte de ce qui coule, de mettre en évidence que la flottabilité d’un objet homogène dépend du matériau qui le constitue. Faire un bateau à partir d’un morceau de ...
Hipervinculo Física
RésuméLes élèves s'interrogent sur la provenance de l'eau dans leur environnement puis fabriquent un pluviomètre et font des relevés. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de ...
Hipervinculo Física
RésuméTout d'abord, mise en évidence de l'existence de l'air par la manipulation de bouteilles plongées dans l'eau. Puis, construction de parachutes, en faisant varier différents paramètres. Activez l ...
Hipervinculo Física
RésuméDans cette séquence, les enfants proposent des dispositifs pour refroidir de l'eau chaude. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif- Savoir imaginer p ...
Hipervinculo Física
RésuméA partir de divers objets choisis par leur enseignante, 10 élèves se sont investis dans un travail sur la matière pour distinguer ce qui coule au fond de l’eau de ce qui flotte. Le projet s’est ...
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