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Pedagogía de la inculturación, interculturalidad y multiculturalidad.

El complejo mundo de lo cultural es uno de los componentes esenciales dentro de los procesos educativos. Todos nacemos y aprendemos en una determinada matriz cultural. Todos pertenecemos a algú ...

Gestión educativa estratégica. Gestión necesaria para una educación inclusiva.

¿Qué aporta una gestión educativa estratégica para que la inclusión educativa sea un hecho aplicable en las escuelas? ¿Qué puede aportar la gesti&oacut ...

Aprender juntos alumnos diferentes. Los aprendizajes cooperativos en el aula.

Una educación inclusiva tiene como objetivo que la escuela contribuya a adquirir, hasta el máximo de las posibilidades de cada uno, todas las habilidades técnicas (cómo hab ...

Proyectos y sesiones inclusivos para centros educativos. Guía de Buenas Prácticas en Educación Inclusiva.

Te presentamos la presente guía que pretende dar a conocer proyectos y herramientas de buenas prácticas para que los centros educativos puedan aplicarlas, contribuyendo de esta forma a q ...

Estructuras Kagan. El trabajo cooperativo como técnica para una buena inclusión.

El Dr. Spencer Kagan hizo investigaciones sobre la interacción social en niños. Estas investigaciones reveló que:

Los niños pueden ser extremadamente cooperativos o compet ...

Perfil de un docente inclusivo.

En la actualidad es necesaria la construcción de un nuevo escenario escolar: más diverso, más plural, que permita propuestas y soluciones con los diferentes contextos sociales, ra ...

Aprendizaje Integral y Multidimensional: La Familia.

I. El trípode: familia, sociedad y escuela.

La persona no se educa solo en la escuela sino dentro de una estructura social multidimensional e interrelacional. Desde que nacemos aprendemos de nue ...

Aprendizaje Integral y Multidimensional. La sociedad.

Cuando nos referimos a la inclusión de la educación y sociedad nos referimos a la relación de la educación con las necesidades que hacen a la calidad de vida de la persona, ...

Aprendizaje Integral y Multidimensional. La escuela (1º parte)

En este artículo no se pretende desarrollar sobre la estructura curricular o extracurricular que debe poseer la escuela actual sino lo que debe tener en cuenta para un aprendizaje de tipo integ ...

Aprendizaje Integral y Multidimensional. La escuela (2º parte)

En el artículo anterior desarrollamos sobre que debe tener en cuenta la escuela para un aprendizaje de tipo integral y multidimensional considerando al educando como una persona psicofís ...

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