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textoFiltroFichaSobre este recurso...
Pregunta de matemáticas sobre la interpretación de un gráfico que ha sido utilizada en los estudios TIMSS (Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias) de 2011, y que se ha liberado para su difusión, conocimiento y uso público.
En concreto, esta cuestión, se centra en un dominio cognitivo: Razonar. "Pone el acento en la capacidad para el pensamiento lógico y sistemático, además del pensamiento intuitivo e inductivo, y permite abordar situaciones, problemas o contextos complejos desconocidos por el alumno."
El ejercicio puede servir como recurso didáctico a los profesores del 2º ciclo de Educación Primaria que impartan la asignatura de Matemáticas.
En los problemas de representación de datos, las capacidades evaluadas son:
TIMMS y PIRLS son dos pruebas desarrolladas por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA).
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Fecha publicación: 17.4.2015
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